งานชิ้นที่ 2

คุณลักษณะครูปฐมวัย

วันที่ 29   สิงหาคม  2560เวลา 10:30-12:30 น

            ในวันนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะครูปฐมวัย  ความหมายของคำว่าครูตามพจนานุกรมราชบัณฑิตตยสถาน2546  หน้า225 เเละ ความหมายตามพระราชดำรัสของพระบามสมเด็จพระเจ้าอยู้หัว    ความสำคัญของครู   ประเภทของครู  และ  ความหมายของคำว่า Teacher จากนั้นเราก็ได้ทำเกี่ยวกับท่าบริหารสมองหลายท่ามากโดยจะยกตัวอย่างมาหนึ่งท่าและอธิบายคราวๆ

ท่าบริหารสมอง

         1  จมูก+หู

คำอธิบาย

               -นำมือขวาจับที่จมูกของตัวเอง

               -นำมือซ้ายจับที่หูข้างขวา 

               - สลับไปมา 

  

บรรยากาศในห้องเรียน

ความรู้ที่ได้

  ความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะครูปฐมวัย  ความหมายของคำว่าครูตามพจนานุกรมราชบัณฑิตตยสถาน2546  และอื่นๆ 

ประเมินตนเอง

   เข้าใจความหมายของสิ่งต่างๆที่ได้กล่าวมาในข้างต้น 

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

   เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังเเละทำท่าบริหารสมองได้พอสมควร

ประเมินอาจารย์

   อาจารย์ละเอียดและเข้าใจกับเนื้อหาที่ได้เรียน

      

งานชิ้นที่ 1

                                

                        คุณลักษณะครูปฐมวัย 

วันที่ 22 สิงหาคม 2560 เวลา 10:30 - 12:30  น


           ในวันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำ Blog  ในเว็บ  www.blogger.com    โดยทำตามขั้นตอนที่อาจาร์ยได้สอนในคาบหลังจากที่เลิกเรียนเเละได้เวลากลับหอ เราก็ได้ลองหาพื้นหลังมาใส่เองเพราะโดยส่วนตัวชอบสีชมพู เลยลองทำดูก็พอดูได้ 
          หลังจากที่อาจาร์ยสอนทำ Blog ก็พาร้องเพลงและหัดทำท่าประกอบเพลงในหนึ่งคาบจะได้เพลงเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัยคาบละ5เพลง พร้อมสั่งให่ทำการบ้านเกี่ยวกับการหัดเขียน  ก-ฮ ส่งในคาบหน้า
ตัวอย่างเพลง เช่น  
                     
                      เพลง  รัก  รัก  รัก   
เนื้อเพลง  

                          ฉันมีตาไว้มองดู
                           มีหูเอาไว้ฟัง
                   มีคำพูดที่ดี  จากปากฉันทุกวัน
                          มีความรัก   ในหัวใจ
                          มือน้อยๆ ไว้ทำงาน
            เพื่อสร้างสรรค์  ทุกสิ่งด้วยความรัก

ความรู้ที่ได้
       ความรู้ในการทำ blog พร้อมทั้งการร้องเพลง เนื้อเพลง การขับร้อง 

ประเมินตนเอง
   เข้าใจกับการทำ blog  ครั้งเเรกที่เคยทำ และสนุกไปกับเพลงที่ได้ร้อง

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง
   เพื่อนร่วมห้องทุกคนตั้งใจฟังการอธิบายการทำ blog และตั้งใจร้องเพลงกันอย่างสนุกสนาน

ประเมินอาจารย์ 
    อาจารย์สอนทำ blog เข้าใจและร้องเพลงสนุก

งานชิ้นที่ 3

  คุณลักษณะครูปฐมวัย

วันที่ 12  กันยายน 2560 เวลา 10:30-12:30 น 
       ในห้องเรียนวันนี้เราจะได้ร้องเพลงพร้อมกับทำท่าประกอบเพลงโดยเลือกมาคนละเพลง ช่วยให้เรากล้าที่จะเเสดงออกมาขึ้น จากที่เเค่ต้องออกมาพูดในหน้าห้องเรียนไม่ว่าจะรายวิชานี้หรือรายวิชาอื่นก็ตามเราก็ได้มาร้องเพลงพร้อมท่าประกอบช่วยฝึกกการกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้องมากขี้นด้วย 

ความรู้ที่ได้ 
 ได้เนื้อหาความรู้จากเนื้อเพลง ทำนองการขับร้องเสียงสูงต่ำ ใการขับร้อง 

ประเมินตนเอง 
    สนุกสนานกับการร้องเพลงและคิดท่าประกอบเพลงนั้นๆ

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง
   เพื่ิิิอนทุกคนสนุกสนานและคิดท่าประกอบเพลงต่างๆกันอย่างสนุก

ประเมินอาจารย์
     อาจารย์สอยร้องเพลงสนุก

งานที่ 7 17 ตุลาคม 2560

คุณลักษณะครูปฐมวัย

วันที่ 17 ตุลาคม 2560  เวลา 10:30-12:30 น

ต้นคาบของวัันนี้ฝึกท่าบริหารสมอง ต่อด้วยการเรียนในเนื้อหาในเรื่องของ คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพครู 
คุณธรรม คือ สิ่งหรือสภาพที่เกิดขึ้นในจิตมีผลทำให้จิตอยู่ในภาวะที่ดีงามและพร้อมที่จะสร้างสรรค์แต่สิ่งที่เป็นคุณและประโยชน์
จริยธรรม คือสภาพของความประพฤติหรือพฤติกรรมการแสดงออกที่พึงประสงค์ 
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
คือ ๑.ขยัน ๒.ประหยัด ๓.ซื่อสัตย์ ๔. มีวินัย ๕. สุภาพ  ๖. สะอาด  ๗.สามัคคี
๘. มีน้ำใจ   
พร้อมทั้งทายปริศนาจากรูปภาพ

และคำเฉลยคำตอบ
ต่อด้วย การร้องเพลง สำหรับเด็ก 5 เพลง ดังนี้

ความรู้ที่ได้ 
     ความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพครู พร้อมทั้งเนื้อเพลง ทำนอง การขับร้อง  

ประเมินตนเอง
     เข้าใจเนื้อหาสนุกสนานกับคำทาย 

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง 
     เพื่อนมาตรงเวลาที่อาจารย์สอนแต่ก็มีบางส่วนที่มาไม่ตรงเวลาเพื่อนทุกคนสนุกสนานหัวเราะร้องเพลงไปในทางเดียวกัน

ประเมินอาจารย์
     อาจารย์สอนสนุกเข้าใจและในส่วนที่นักศึกษาไม่เข้าใจก็สามารถยกตัวอย่างให้ตรงประเด็นช่วยให้นักศึกษาเข้าใจยิ่งขึ้น 

งานที่ 6

คุณลักษณะครูปฐมวัย

   วันที่ 10 ตุลาคม 2560 เวลา 10:30-12:30 น 

      ในคาบนี้นำเสนอครูในดวงใจของนักศึกษา กลุ่ม SEC 2  จำนวน 29 คน ซึ่งแน่นอนอยู่แล้วว่าเเต่ละคนมาจากคนละที่ คนละโรงเรียน คนละรูปแบบการสอนมา 
จากที่ฟังเพื่อนๆในห้องเราเล่าครูในดวงใจบางคนทั้งเล่าทั้งร้องไห้ (เรื่องมันเศร้า) บางคนทั้งเล่าทั้งขำ และบางคนทั้งเล่าทั้งเขินอาย โดยรวมลักษณะของครูในดวงใจเด่นๆคือ เน้นการสอนเข้มงวด การดูเเลเอาใจใส่นักเรียนทุกคน   การเข้าใจ   การให้โอกาศ  รวมถึงการให้อภัยกับการกระทำต่างๆของนักเรียน

ความรู้ที่ได้รับ
         การที่เราจะสอนคนๆหนึ่งมันยากที่จะให้เค้าประพฤติตัวไปในทางที่ดี หรือ ดีกว่าที่เป็นอยู่มันยากและทุกคนในโลกนี้เล็งเห็นอาชีพที่สำคัญ คือ อาชีพครู ครูคือผู้ชี้นำแนวทางทุกอย่างช่วยเสริมสร้างประสบการณ์ แต่ละคนมีครูในดวงใจไม่เหมือนกันเเต่ที่เหมือนกันคือ ครูในดวงใจคือครูที่นักเรียนรักเเละเครพอยู่เสมอ 

ประเมินตนเอง 
       เป็นผู้รับฟังที่ดีพอสมควร บางเรื่องราวน้ำตาซึมๆบางเรื่องก็ขำสนุกสนานดีไม่เครียด

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง
      ทุกคนเป็นผู้รับฟังที่ดี สนุกสนาน ไม่เครียด 

ประเมินอาจารย์
     อาจารย์รับฟังเเละให้คำเเนะนำ เข้าใจนักศึกษา

   
     

งานชิ้นที่ 5

                    คุณลักษณะครูปฐมวัย
วันที่ 3  ตุลาคม  2560 เวลา 10:30-12:30 น
   ก่อนเริ่มเรียนวันนี้เล่นเกมส์ทายใจจากรูปภาพแล้วทำออกแบบเครื่องเล่น (รถไฟในจินตนาการ)ที่ต้องการให้มีลักษณะอย่างไร? พร้อมกับเฉลยภาพต่างๆว่ามาในลักษณะอย่างไร
โดยภาพที่วาดออกมาในลักษณะนี้

หลังจากที่เล่นเกมส์กันไปเเล้วก็เข้าสู่เนื้อหาในการเรียนวิชา คุณลักษณะครูปฐมวัย
เนื้อหาคราวๆที่เรียนดังนี้
   1 แนวคิดหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ
เช่น  ทฤษฎีพัฒนาการ Sigmund   Freud  โดยเเบ่งออกเป็น  5  ขั้นตอน
         ทฤษฎีพัฒนาการ Albert       Bandure
        ทฤษฎีพัฒนาการ Lvan  Petrovich   เป็นต้น

                                                    การบ้าน  ครูในดวงใจของนักศึกษา

                                                                          คุณครูพรรณี  หอมทอง
                                                                             ครูชำนาญการ
                                                       โรงเรียนวังหลวงพิทยาสรรพ์  จังหวัดหนองคาย

สิ่งที่ประทับใจ 
              ประทับใจคุณครูตรงที่เคร่งครัดมีระเบียบวินัยในการสอนในเเต่ละคาบและที่เด่นๆคือคุณครูจะไม่เเต่งหน้าไปสอนและเป็นคุณครูคนเดียวที่ไม่เเต่งหน้าในโรงเรียนเป็นลักษณะเฉพาะตัวและใช้เวลาที่ว่างให้เกิดประโยชน์เเก่ตัวครูเอง คือคุณครูเริ่มต้นปลูกดาวเรืองเเละขายส่งพร้อมทั้งทำชาเเก่นฟางซึ่งได้ผลตอบรับดีมาก

  
สาเหตุที่ประทับใจในตัวของคุณครู
            1  ไม่ละเว้นการสอน
            2   อธิบายชัดเจน  เข้าใจในเนื้อหา
            3  เป็นแบบอย่างที่ดีของนักเรียน
            4  เรียนเเล้วไม่เครียดไม่สร้างบรรยากาศตึงเครียด สนุกสนาน
            5  เข้าสอนตรงเวลา
            6  ครูไม่ละเว้นความพยายามในการทำสิ่งต่างๆเลย
            7  ตั้งใจแล้วคุณครูจะทำให้ได้ และจากที่รู้จัคุณครูมาหลายปีคุณครูทำได้ตามที่พูดทุกอย่างเพียงเเค่บางอย่างมันต้องใช้เวลามากน้อยเเค่ไหน
 


ความรู้ที่ได้รับ
    ทฤษฎีต่างๆ เช่น   ทฤษฎีพัฒนาการ Sigmund   Freud  โดยเเบ่งออกเป็น  5  ขั้นตอน
         ทฤษฎีพัฒนาการ Albert       Bandure      ทฤษฎีพัฒนาการ Lvan  Petrovich   เป็นต้น
ลักษณะการพูดกับเด็กพูดอย่างสร้างสรรค์ ไม่พูดเสียงดังจนทำให้เด็กกลัว

ประเมินตนเอง
    เรียนสนุกไม่เครียด สนุกตั้งเเต่ต้นคาบถึงท้ายคาบไม่น่าเบื่อ

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง 
      เพื่อนทุกคนก็อารมณ์ขันหมดทุกคนถึงจะมาไม่ครบกัน สนุกสนาน  เป็นกันเอง

ประเมินอาจารย์ 
     อาจารย์สอนดี ไม่เครียด สนุก ขนาดตอนสมสติบทบาทด่าเด็กโดยที่ตัวนักศึกษาเองเป็นคนรับฟังแล้วเกิดความรู้สึกแบบไม่เครียดตามแถมยังได้อารมณ์ขันกับมาด้วย